地球上的星星 Taare Zameen Par8.9

用户点评

• 来自网友【枯木鳴鵙】的评论电影里现实中一班残障儿童的文艺表演让人落泪。后来思索，精心虚构的东西，像剧情，会使人快乐和悲伤。东西虽假，但假中有真。药效强弱并不确定，影响大多转眼即逝。真正有力量的，似乎是那沉甸甸的现实。有时它重得使时间变慢，甚至让人脑袋停止，无法思考。也许因为人面对现实要作出决定，要有所作为，这一切都对未来产生不可预料的影响，人无法预知未来，所以诚惶诚恐。虚构和现实，看上去泾渭分明，会不会都是源出这颗心？没有心，人不会感受、乃至分别真假。心可以把虚构的当作现实，沉溺其中；把现实当作虚幻，游戏人生。如果心时时能在万化的人生作出恰当的反应，人是不是会活得更自在些。可能由于聪明和懒惰，人习惯于设定固定的反应模式，尝试去应对一切。伊翔的与世界为敌，是否是他为自己设定的模式？他觉得这样的虚构就能让自己变强，并保护自以为弱小的自己。直到他理解自己并非唯一，自己也能开花结果，甚至会比别人更为出色，他终于放下了成见，打开了自己。所以最好的模式，是否就是舍弃模式？
• 来自网友【紫邪】的评论【8.6】与Joanne一起看的，ta看了20分钟就有事溜了 1、电影前面比较无聊，无非就是渲染男主（小男孩）多么调皮、自闭、叛逆，是个成绩差、打架、不爱卫生的男孩 2、电影后部分就开始解释读者障碍患者，开始有个男二（在课堂上扮演小丑吹笛子唱歌跳舞那个）关心他，用科学的方法帮男主在声音/文字与物体之间建立联系 3、大多数读写障碍的人，即使有科学的方法学会了学习啥的，但是也不会比普通人厉害到哪里去。人们总是普遍地、一厢情愿或者在感情上更愿意认为“上帝关了你一扇门，一定会在别处给你另外开一扇窗”。实际是关了门就关了，窗没开，开了你也不一定找得到 4、画面很阳光，夹杂很多音乐、舞蹈，印度电影就这样 5、男主的父母还是爱他的，虽然没有用对的方法。开放真的很有用，印度人都开始反思教育了